БІЛІКТІЛІГІ
0105000-Бастауышта білім беру мамандығы бойынша
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

• Елдің Ата заңына, дәстүріне, мәдениеті мен әдебиетіне, түркі тілдес халықтардың құндылықтарына, салт-дәстүрлерге құрмет көрсету, отансүйгіштік рухында тәрбиелеу;
• Әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие, төмендегі бағыттар бойынша кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті бастауыш білім беру педагогын даярлау:
• педагогикалық үдерісті жобалау және ұйымдастыру;
• бастауыш сынып оқушыларының субъективті іс-әрекетін ұйымдастыру;
• бастауыш сынып оқушыларының тұлғасын қалыптастыру және дамыту үдерісін басқару;
• бастауыш сынып оқушыларының жалпы мәдениетін қалыптастыру бағыттары бойынша қамтамасыз ету және құзыретті бакалавр дайындаудың құқықтық-нормативті негіздерін анықтау.

БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІ
Білімі:

• бастауыш мектептің педагогикасы мен этнопедагогиканың ұғымдары және әдіснамалық негіздерін игереді;
• 6 жасар балалардың тұлғалық дамуы және қалыптасу заңдылықтарын меңгереді;
• кіші мектеп жасындағы балалардың анатомиялық-физиологиялық негізгі заңдылықтары мен дамуы жайлы мағлұмат алады;
• мектептегі оқуға баланың дайындығының мониторингінің ғылыми – теориялық негіздерін игереді;
• қазіргі қолданыстағы бастауыш білімнің стандарты, оқу бағдарламалары, және оқу құралдарының құрылымы мен мазмұнын меңгереді;
• оқытатын пәндердің теориялық негіздерін; оқытатын пәндердің мақсаты мен міндеттері; бастауыш мектептің қазіргі кезеңдегі дамуы жайлы мағлұмат алады;
• бастауыш сыныптардағы оқу пәндерінің оқыту әдістемесінің теориялық негіздерін игереді.

Қолдана білуі:

• компьютерлік және коммуникативті сауаттылығы болуы керек;
• кіші мектеп жасындағы балалардың шығармашылық және сыни ойлауын дамытуға арналған сабақтарды ұйымдастыру және өткізе алуы керек;
• бастауыш мектептің педагогикалық процесінде инновациялық технологияларды пайдалануы керек.

Біліктілігі:

• педагогикалық әрекетті үлгілеу, педагогикалық қызметте рефлексияны
• жүзеге асыру, мақсатты қоя білу, педагогикалық диагностика жүргізу; оқыту және тәрбиелеу үдерісін құруды жүзеге асыруы керек;
• оқу-танымдық әрекетті оқушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне сәйкес ұйымдастыра білуі керек;
• оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі технологиясын пайдалануы керек;
• сабақта және сабақтан тыс уақытта оқушылардың оқу танымдық мотивациясының негізінде түйінді құзыреттіліктерді қалыптастыруы қажет;

Құзіреттілігі:

• оқушылардың түйінді құзыреттілігін қалыптастырады;
• кіші мектеп оқушыларының қызығушылықтары мен қабілеттерінің
• мониторнигін жасайды;
• рухани-адамгершілік, патриоттық, экологиялық және оқушылардың денсаулығын сақтайтын тәрбиені ұйымдастырады және өткізеді.